学棋，不仅是学艺，更是学一种态度、学一种精神，是训练其综合素质的教育工具
很多取得优异成绩的小棋手，他们不是天才！因为他们在学习过程中也并不是一触即通，也不是触类旁通，也不是灵光频现，也常常不能做到举一反三，也不能做到自觉做练习题、自觉复盘、自觉打谱；也做不到记棋谱时一字不差；也做不到不灰心丧气，甚至还有把教练气得恨铁不成钢的时候，把家长气得一巴掌扇在其脸上的时候……他们能取得这样的成绩，只有二个字——“坚持”
家长坚持
——坚持无论寒暑送孩子上棋校；
——坚持无论大小比赛尽量参加；
——坚持自己的事为孩子的学习让路；
——坚持无论名次如何，都自己不首先灰心；
——坚持相信让孩子学棋是正确的选择；
——坚持听教练的意见、建议而不擅作主张；
——坚持根据教练的意见和建议辅导学习；
——坚持自己对小学教育的个人理解；
——坚持在生活细节中引导、教育好孩子
孩子坚持
——坚持每天习棋，虽然有时是三四个小时，有时是一二个小时，有时仅仅只有半个小时；
——坚持不怕失败，跌倒－痛哭－站起－擦泪－重新再来；
——坚持学校作业最长一小时内必须完成；
——坚持复盘、习题、打谱；
——坚持多阅读课外书。
教练坚持
——坚持教学准备
——坚持团队合作
——坚持职业道德与责任、情感相结合
学棋，不仅是学艺，更是学一种态度、学一种精神，是训练其综合素质的教育工具。
